Corso di Sassofono

Sassofono

La storia del Sassofono:

Il sassofono (detto anche sax), è uno strumento musicale a fiato ad ancia semplice ideato nel 1841 dal costruttore di strumenti belga Adolphe Sax.
Il sassofono combina, nella sua costituzione, l’ancia semplice, il bocchino del clarinetto con un corpo metallico e una forma conica.
La maggior parte dei componenti della famiglia dei sassofoni ha l’estremità ricurva; altri, come il soprano, hanno forma dritta a somiglianza del clarinetto.
I sassofoni più comuni sono il soprano, il contralto, il tenore e il baritono.
La sua qualità timbrica va dal dolce, flautato e morbido, al freddo e metallico.

Diffusione e utilizzo:

La famiglia dei sassofoni è presente in quasi tutti i generi musicali moderni dal Jazz fino al Rock e alla musica elettronica. Inoltre, pur non godendo di una vastissima letteratura, esiste anche un repertorio classico.

Il corso di Sassofono:

Il corso di sassofono della nostra Scuola di Musica è rivolto ad allievi di tutti i livelli e di tutte le età, con la possibilità di seguire sia un percorso standard coerente con i programmi dei Conservatori di Stato sia orientato a modalità di un programma flessibile, costruito sul singolo studente e finalizzato a giungere alla formazione di un proprio repertorio gratificante e adatto alle peculiarità attitudinali di ciascuno.

L’accostamento allo strumento può avvenire fin dall’età della scuola primaria.
Appena le competenze acquisite lo consentano, l’alunno viene inserito in piccole formazioni strumentali.

Il corso inizia dall’approccio e tenuta dello strumento, dalla postura del corpo e del rilassamento, fino ad arrivare al bilanciamento e coordinazione degli arti e alla respirazione diaframmatica. Lo studio della tecnica e della corretta emissione del suono si accompagnerà alla conoscenza di un repertorio via via più ampio e variegato al fine di migliorare l’interpretazione e l’espressività musicale.

Cosa dice wikipedia sul Sassofono.

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    Corso di Clarinetto

    ClarinettoLa storia del Clarinetto:

    ll Clarinetto appartiene al gruppo degli strumenti ad ancia. Ha origini antichissime: si ha notizia che nell’antico Egitto fin dal III millennio a. C. esistessero strumenti muniti di ancia battente semplice.
    Il Clarinetto moderno deriva dalle innovazioni tecniche che Johan Christian Denner, costruttore di strumenti a fiato di Norimberga, apportò allo Chalumeau, strumento ad ancia del basso Medioevo.
    In seguito ebbe frequenti modifiche fino a raggiungere la perfezione dei moderni clarinetti. Importanti furono quelle attuate da Theobald Böhm.
    Il materiale utilizzato per la costruzione di strumenti di pregio è generalmente l’ebano, un legno di origine africana oggi molto usato anche dai marchi più famosi soprattutto per via della sua compattezza, lavorabilità e capacità di mantenere inalterate le dimensioni.

    Le caratteristiche dello strumento:

    È uno strumento di grande versatilità e di notevole estensione.
    Per la sua particolarità timbrica è stato uno degli strumenti a fiato più usati dai grandi compositori dal periodo classico/romantico sia come solista che nell’orchestra classica e sinfonica.
    Come solista riveste parti di primaria importanza anche nelle orchestre jazz, swing e BeBop. Possiede un suono caldo e pastoso nel registro grave, brillante in quello medio e particolarmente potente e squillante in quello acuto.
    L’ampia famiglia dei clarinetti comprende strumenti di dimensioni e tonalità diverse. Il più diffuso è il clarinetto in si bemolle.

    Il corso di Clarinetto:

    Il corso di clarinetto della nostra Scuola di Musica è rivolto ad allievi di tutti i livelli e di tutte le età, con la possibilità di seguire sia un percorso standard coerente con i programmi dei Conservatori di Stato sia orientato a modalità di un programma flessibile, costruito sul singolo studente e finalizzato a giungere alla formazione di un proprio repertorio gratificante e adatto alle peculiarità attitudinali di ciascuno.

    L’accostamento allo strumento può avvenire fin dall’età della scuola primaria.
    Appena le competenze acquisite lo consentano, l’alunno viene inserito in piccole formazioni strumentali.

    Il corso inizia dall’approccio e tenuta dello strumento, dalla postura del corpo e del rilassamento, fino ad arrivare al bilanciamento e coordinazione degli arti e alla respirazione diaframmatica. Lo studio della tecnica e della corretta emissione del suono si accompagnerà alla conoscenza di un repertorio via via più ampio e variegato al fine di migliorare l’interpretazione e l’espressività musicale.

    Cosa dice wikipedia sul Clarinetto.

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      Corso di Violino

      Il violino appartiene alla famiglia degli strumenti ad arco di cui è il più conosciuto e famoso.

      Violino

      È uno strumento dal fascino incomparabile, mantenuto e cresciuto nei secoli per opera degli ottimi liutai, soprattutto cremonesi, e dei grandi compositori che lo hanno utilizzato nelle loro opere.

      La sua storia:

      Deriva dall’antico gruppo degli strumenti a corda sfregata e grazie ai costruttori quali Andrea Amati, Guarneri “del Gesù”, Antonio Stradivari…, che hanno saputo raggiungere un perfetto equilibrio tra forma e sonorità, ha assunto quelle caratteristiche che ne hanno fatto uno strumento dalla splendida cantabilità e versatilità.
      La letteratura violinistica è immensa sia come solista che in gruppi cameristici. È divenuto lo strumento più importante delle più comuni formazioni strumentali, dal duo, al trio, al quartetto fino all’orchestra sinfonica.

      È stato utilizzato nella musica colta, popolare, folcloristica e, in tempi più recenti, anche nei generi moderni quali il pop, il rock, il blues e altri.

      Suonare il Violino oggi:

      Suonare il violino, oggi come in passato, è un fare musica di sicuro prestigio per le elevatissime possibilità tecniche, virtuosistiche e coloristiche dello strumento e per la crescita artistica e personale che questa attività comporta.

      Il Corso di Violinio:

      Il corso di violino della nostra Scuola di Musica è rivolto ad allievi di tutti i livelli e di tutte le età, con la possibilità di seguire un percorso standard coerente con i programmi dei corsi preaccademici dei Conservatori di Stato, ma può anche essere costruito sul singolo studente e finalizzato a giungere alla formazione di un proprio repertorio gratificante e adatto alle peculiarità attitudinali di ciascuno.

      In alternativa o ad integrazione dello studio tradizionale è possibile affrontare un programma adatto a sostenere l’esame di certificazione proposto dalla Trinity School e dalla Royal Accademy.

      Chi desidera associare uno strumento classico al repertorio moderno può inoltre frequentare le lezioni di violino elettrico.

      Violino Elettrico

      I corsi, in modo progressivo e graduale, tendono a far conseguire agli allievi i seguenti obiettivi generali: educazione dell’orecchio musicale, competenza tecnica sullo strumento e abilità di suonare, da soli e in gruppo, in una varietà di stili musicali.

      Cosa dice wikipedia sul Violino.

      Curiosità:

      Uno strumento musicale non è solo un oggetto che si acquista e si utilizza, contiene una storia che parte, nel caso del violino, da un bosco passa nella bottega di un artigiano Liuatio per arrivare a un musicista trasportando con sé il proprio timbro e le proprie caratteristiche. Nella nostra regione (Friuli Venezia Giulia) è possibile scoprire diverse storie di piccoli artigiani Liutai che hanno realizzato e realizzano ancora oggi decine di strumenti anche pregiati che in alcuni casi hanno superato il secolo di vita portando con sé il ricordo di chi gli ha costruiti e di chi gli ha suonati per decenni.

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        Corso di Pianoforte

        Il pianoforte è sicuramente il più popolare tra gli strumenti a tastiera.

        Pianoforte Verticale

        Pianoforte a Coda

        La storia dello strumento:

        Fu costruito nei primi anni del Settecento dal italiano Bartolomeo Cristofori che, nel tempo in cui imperava il clavicembalo, sperimentò uno strumento a tastiera dove la percussione di martelletti sulle corde riusciva a differenziare l’intensità del suono in piano e forte, da cui il nome.

        Diffusione:

        Dopo un inizio difficoltoso, il pianoforte incontrò il favore dei musicisti e si diffuse con rapidità divenendo uno degli strumenti più popolari e versatili.

        Peculiari caratteristiche:

        Possiede un’ampia estensione ed una espressività eccellente che esalta il tocco dell’esecutore. Per questi motivi fin dal secolo XIX la sua diffusione è cresciuta costantemente. Nel tempo assunse due forme principali: a coda e verticale.

        È diventato un’importante strumento domestico soprattutto nella forma verticale e in concerto viene usato come solista o per l’accompagnamento di strumenti e della voce e in formazioni di musica da camera e sinfoniche.

        Il corso di pianoforte:

        Lo studio del pianoforte offre una preparazione musicale completa ed è anche la base per lo studio di altri strumenti e delle discipline di cultura musicale .

        Il corso di pianoforte classico della nostra Scuola di Musica è rivolto ad allievi di tutti i livelli e di tutte le età, con la possibilità di seguire sia un percorso standard coerente con i programmi dei Conservatori di Stato sia costruito sul singolo studente e finalizzato a giungere alla formazione di un proprio repertorio gratificante e adatto alle peculiarità attitudinali di ciascuno.

        L’utilizzo di metodologie moderne riesce a far acquisire solide competenze tecniche insieme ad un repertorio diversificato e piacevole. Lo studio delle composizioni dei grandi pianisti del passato unitamente alla produzione dei compositori contemporanei rende più gradito e meno difficoltoso un percorso che può apparire lungo e complesso.

        Appena le competenze acquisite lo consentano l’alunno viene inserito in piccole formazioni strumentali.

        Curiosita:

        Nella nostra regione (Friuli Venezia Giulia) in un comune a pochi km dalla nostra sede di Aviano è presente la fabbrica di pianoforti di altissimo livello più importante della nostra nazione.

        Il pianoforte secondo Wikipedia.


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          Campo Estivo il Punto Verde Musicale a Villotta di Aviano IMP 2019

          Punto Verde 2019

          L’Associazione Istituto di Musica della Pedemontana con 25 anni di esperienza nella formazione musicale di bambini, ragazzi e adulti organizza dal 13/06/2019 al 28/06/2019 il Campo Estivo Punto Verde Musicale a Villotta di Aviano.

          Dal lunedì al venerdì dalle ore 07:30 alle ore 17:00

          con Servizio Mensa incluso.

          Punto Verde Musicale è il centro estivo aperto a tutti i bambini dai 6 ai 13 anni.

          Molteplici le attività in programma per un divertimento assicurato imparando sempre qualche cosa di nuovo:

          • Origami
          • Pittura
          • Bella Grafia
          • Orto-Giardino
          • Creatività con materiali di riciclo
          • Musica
          • Inglese
          • Spagnolo
          • Lettura

          I posti sono limitati! PRENOTA SUBITO!

          Per info contattare la nostra Segreteria al +393388726628

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          Camata Federica – Insegnante di Canto

          Federica Camata

          Federica Camata

          FEDERICA CAMATA – Insegnante di Canto

          Musicologa, cantante e insegnante di canto, Federica Camata inizia a cantare giovanissima in formazioni corali.

          Formazione e concorsi:

          Intraprende gli studi musicali fin da bambina dedicandosi al pianoforte, ma la passione per il canto prevale ben presto.

          Sotto la guida della jazzista Maria Laura Scomparcini, dal 1999 al 2004 studia canto moderno e frequenta assiduamente corsi di vocalità e stage di perfezionamento vocale (Sherman Lowe, Giorgio Mazzucato, Elisa Turlà, Paolo Loss, Bettina Von Hack).

          Negli stessi anni partecipa e vince numerosi concorsi canori.

          Nel corso degli studi ha approfondito tematiche legate alla vocalità, alla direzione corale, alla preparazione vocale infantile e giovanile e all’interazione fra teatro e musica;

          Appassionata studiosa di teatro d’opera, dal 2008 indirizza il proprio interesse al canto lirico, seguita prima dal M° Roberto Cozzarin, successivamente dal M° Luisa Russo e dal M° Francesca Scaini.

          Nel 2014 si è laureata in Musicologia a Ca’ Foscari (Venezia) con il massimo dei voti, discutendo una tesi inerente il canto e i cantanti nella prima metà dell’Ottocento.

          Nel 2015 ha vinto il concorso di dottorato in Storia delle Arti (curriculum musicologico) presso l’ateneo veneziano.

          Collaborazioni:

          Dal 2001 fa parte del gruppo vocale Midway Chorus, in qualità di corista e vice-direttore.

          Nel 2012 è stata assistente al Direttore di Scena del Teatro Regio di Parma in occasione del Festival Verdi.

          Ha collaborato, in qualità di ricercatrice, con prestigiose istituzioni italiane (Istituto dell’Enciclopedia Italiana Treccani, Università Ca’ Foscari) e estere (University of Southampton).

          Ha collaborato con scuole di musica, associazioni culturali e formazioni corali e musicali di vario genere.

          La sua passione per lo ‘strumento voce’ la porta a sperimentare generi e stili musicali diversi con grande libertà.

          Attualmente affianca la ricerca scientifica all’attività musicale e all’insegnamento del canto in varie scuole di musica del Friuli e del Veneto.

          E’ docente della classe di canto presso l’Associazione Istituto di Musica della Pedemontana.


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            Il sottoscritto

            dichiara di essere
            chiede (selezionare il soggetto)
            di essere ricontattato per richiedere (selezionare il motivo della richiesta)
            e segnala di essere interessato al corso/evento/laboratorio (indicare qui sotto l'attività o strumento di proprio interesse)

            preferirei partecipare alle attività associative di mio interesse possibilmente presso la sede di (selezionare la sede preferita)

            Masi Alessandro – Insegnante di Chitarra

            Alessandro Masi
            ALESSANDRO MASI – insegnante di CHITARRA

            Inizia a studiare chitarra classica all’età di 9 anni.

            Successivamente studia chitarra elettrica presso l’MMI di Treviso con Nicola Balliana.

            Ha frequentato il corso dal vivo tenuto da Massimo Varini “Professione Chitarrista” dove ha studiato argomenti come chitarra pop elettrica ed acustica, arrangiamento pop, effettistica e percorso del segnale, home e studio recording.

            Ha studiato col M° Marko Cepak con cui si è preparato in modo soddisfacente per poter poi superare l’esame di ammissione al trienno di chitarra jazz del conservatorio Jacopo Tomadini di Udine, dove ha anche conseguito la licenza di teoria e solfeggio.
            Qui ha avuto anche la possibilità di seguire corsi come chitarra classica complementare e tecniche di arrangiamento e composizione jazz.

            Ha collaborato con gruppi di vario genere musicale, con cui ha avuto la possibilità di esibirsi in numerose date nel nordest.

            Appassionato di didattica, si aggiorna costantemente sulle metodologie di insegnamento e di comunicazione più funzionali ed efficaci per tutte le età, partecipando a corsi e seminari con i più importanti coach e didatti a livello internazionale.

            Insegna chitarra presso la scuola di musica dell’Associazione Istituto di Musica della Pedemontana.


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              legnoVIVO 2018 sabato 15 e domenica 16 settembre a Sacile

              Stand imp legnoVIVO2018 2

              L’Associazione IMP è presente con la mostra “note dal passato” 100 anni di tradizione oggi sabato 15 e domani domenica 16 settembre 2018 presso l’evento legnoVIVO 2018 in piazza a Sacile, Via Gasparotto.
              Dalle 10 alle 13 e dalle 16 alle 20.
              Leggi tutto “legnoVIVO 2018 sabato 15 e domenica 16 settembre a Sacile”

              Programma dei corsi strumentali del settore classico

              CORSI PRINCIPALI

              Musica attiva:

              corso di avviamento alla musica; i bambini attraverso esercitazioni ritmiche e melodiche suggerite dai moderni metodi didattici di propedeutica musicale acquisiscono, spesso in forma di gioco collettivo, i prerequisiti per la futura attività musicale. Per l’attività strumentale si utilizza lo strumentario Orff.

              Musica Attiva Avanzata:

              corso che approfondisce l’esperienza musicale d’assieme mediante un potenziamento dell’attività strumentale collettiva (flauti e strumenti a piastre ed altri) e una attività di lettura ritmica e melodica in preparazione sia allo studio di uno strumento che della Teoria e Solfeggio del cui corso preparatorio è una valida alternativa.

              Corsi Strumentali:

              Pianoforte, violino, fisarmonica, flauto, clarinetto, chitarra, sassofono.

              Hanno durata di 7 anni ordinari + propedeutico e preparatorio.

               

              Le lezioni hanno una durata variabile di 30, 45 e 60 minuti.
              Per la preparazione agli esami in Conservatorio vengono seguiti i programmi ministeriali ed il passaggio al corso successivo è regolato da esami.
              Gli alunni dei corsi amatoriali svolgono programmi liberi.
              Gli esami in Conservatorio vengono sostenuti alla fine del primo ciclo (3 anni), secondo ciclo (2 anni) e terzo ciclo (2 anni).
              Alla fine dell’anno gli alunni devono sostenere gli esami interni di passaggio al corso successivo o anche di verifica e quindi di conferma nel corso frequentato.

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